¿Ante qué dificultades puede ayudar a mi hijo(a) la psicóloga Catherine Petit ?
Confianza en sí mismo
Autoestima
Autoafirmación personal
Manejo de las emociones
Manejo del estrés
Ansiedad – fobia – pánico
Depresión
Duelo
Comportamiento
Socialización
Intimidación
Psicología intercultural:
Adaptación transcultural
Educación bicultural
Aceptar la pérdida de los amigos que quedaron en su país
Ausencia de un padre enviado en misión
Regreso de un padre de su misión
¿Cómo se desarrolla una psicoterapia para niños?
La primera reunión consiste en un encuentro con ustedes, los padres, sin el niño. Ustedes me explicarán las dificultades que experimenta su hijo, lo que han intentado hacer para ayudarlo y me contarán la historia de la vida del niño. A continuación conoceré a su hijo y luego volveré a conversar con ustedes para explicarles cómo podremos ayudarlo de la mejor manera. La intervención continuará con su colaboración: su hijo asistirá a las sesiones de terapia y ustedes intentarán aplicar diariamente las estrategias recomendadas. Cada sesión de terapia dura una hora. Al comienzo de la sesión, ustedes podrán compartir los progresos de su hijo o sus preocupaciones. Al final de la misma, su hijo y yo les comunicaremos, si fuera necesario, los ajustes que iremos haciendo a nuestro plan de trabajo.
En el caso de los niños, utilizo la terapia del juego. Según las dificultades que esté experimentando su hijo y su personalidad, doy preferencia a uno u otro enfoque terapéutico entre los siguientes: psicodinámico, enfoque centrado en el niño, cognitivo-conductual y Theraplay. Todos estos enfoques son reconocidos por su eficacia. Por ejemplo, si se trata de un niño cuyo malestar no se comprende bien, propondré más juegos libres y analizaré los temas que surjan durante el juego (enfoque psicodinámico) o bien, verbalizaré lo que el niño vive a través del juego para que se sienta reconocido y comprendido (enfoque centrado en la persona). Si se trata de un niño inseguro y ansioso, al comienzo de la terapia propondré más actividades estructuradas para minimizar su angustia y para que emprenda su recorrido personal. Las actividades estructuradas caracterizan los enfoques cognitivo-conductual y de Theraplay. Cada sesión de terapia se compone de juegos libres y juegos estructurados, en una medida adaptada a las necesidades de su hijo. En terapia, no solo se juega: el juego sirve para estimular la palabra del niño. Y mi rol es escucharlo.
